#교육학자이자 학습코치
학생·부모·교사의 성장을 연결하는 교육학자이자 학습 코치이다. 교육학 박사이며 숭실대학교 교육대학원 겸임 교수로 활동하고 있다. 학습코칭·진로코칭·부모코칭을 연구하고 실천하며, 학생의 생각과 행동을 변화시키는 질문과 피드백의 원리를 제시한다.
#학생과 자기주도성
‘학생은 어떻게 주도적인 학습자로 성장하는가’를 꾸준히 탐구해 왔다. 학생에게 필요한 것은 정답을 많이 아는 것이 아니라 자신의 생각을 발견하고 학습 과정을 조절하는 힘이라고 본다. 『정답과 오답 사이』를 통해 질문하고 시도하며 스스로 답을 찾아가는 배움의 과정을 이야기했다.
#부모와 성장의 피드백
학생의 변화는 부모의 관점과 언어에서 시작된다고 믿는다. 『현명한 부모는 피드백이 다르다』와 『듣기 좋은 잔소리 가이드북』을 통해 지시와 통제를 넘어, 자녀가 스스로 생각하고 행동하도록 돕는 부모의 피드백을 제안하며 부모교육과 부모코칭을 진행하고 있다.
#교사를 위한 학습코칭
교사는 학생이 자신의 가능성을 발견하도록 돕는 중요한 존재라고 본다. 『어떻게 하면 더 잘 가르칠까』에서는 질문과 피드백으로 학생의 성찰과 실행을 이끄는 교사의 역할을 제시하며, 학습코칭을 수업과 생활지도에 적용할 수 있는 실천 역량으로 설명한다.
