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김정래서울대학교 사범대학 교육학과 및 동 대학원을 졸업하고 영국 Keele 대학에서 박사학위를 받았다. 한국교육개발원 부연구위원과 부산교육대학교 교수를 지낸 바 있으며, 현재는 문인(文人)이다. 저서로는 《폴라니의 암묵적 영역: 의미와 적용》 , 아동권리향연 시리즈인 《아동권리향연 마당》 , 《아동권리향연 플러스》 , 《증보 아동권리향연》 과, 《문맹기초연구》 , 《민주시민교육비판》 , 《진보의 굴레를 넘어서》 , 《고혹 평준화해부》등이 있다. 역서로는 《암묵적 영역(마이클 폴라니)》 , 《봄의 창의성(데이비드 봄)》 , 《권위, 책임, 교육(리처드 피터스)》 , 《지식의 조건(이스라엘 쉐플러)》 , 《플라우든 비평(리처드 피터스 편)》 , 《초등교육문제론(로버트 디어든)》 , 《아동의 자유와 민주주의(로즈마리 챔벌린)》 , 《교육과 개인(브렌다 코헨)》 , 《교육목적론(콜린 린지)》 등이 있다. 대표작
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