고려대학교 일반대학원 교육학 박사로 교육행정학 및 고등교육학을 전공
했다. 현재 서울 용화여자고등학교 교사이면서 고려대학교 겸임교수로 교육과 연
구를 병행하고 있는 제3지대 교사 연구자이다. 고려대학교 교육대학원에서 ‘교육
행정 및 교육경영’ 과목을 가르치고 있으며, 주요 관심사는 교육 변화와 혁신, 교
육 리더십, 교육정책, 교육행정, 조직문화 등이다. 이번 책 집필을 기획하고, 총괄
했으며, 최근 AI·디지털 대전환 등 급변하는 교육환경의 변화와 학교현장에 대한
이해를 바탕으로 본서를 집필했다.
2. 배현순: 부대표 저자(10장)
저자는 중앙대학교 일반대학원 교육학 박사로 평생교육을 전공했다. 현재 도봉구
청에서 UN대학 지속가능발전교육 거점도시(RCE) 업무를 총괄하고 있으며, 한국
외국어대학교 겸임교수로 ‘ESD 공동인증 학점제’ 과목을 담당하고 있다. 도봉구
에서 국내·외로 생애주기별 ESD 운영과 확산을 위해 실험적인 프로젝트를 진행
하고 있다. 실천 연구자(practitioner-researcher)로서 생태전환과 지속가능발전
교육(ESD)에 대한 현장의 이해를 기반으로 본서를 집필했다.
