역사 교사로 학생자치와 학교자치, 민주시민교육, 평화교육에 관심을 갖고 있다. 나눔과 연대를 지향하는 ‘나눔샘 프로젝트’ 참여를 계기로 나눔교육 '접경' 프로젝트를 운영하고 있다. 교과서 『고등학교 한국사』, 『중학교 시민과 사회 참여』, 『고등학교 학생자치와 사회참여』, 『고등학교 평화시대를 여는 통일 시민』과 『민주주의자들의 교실: 민주시민교육의 철학』 등의 저작에 참여했다.