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김성중미국 오하이오 주립대학교에서 TESOL(제2언어로서의 영어교육) 박사학위를 취득하였다. 전공은 “영어교수법(Methodology)” 그리고 두 개의 부전공으로는 “영어 읽기와 쓰기(L2 Literacy)” 그리고 “연구방법(Research Method)”이다. 귀국 후 지금까지 14년째 대학교에서 교양영어를 지도하고 있다. 초등영어교육 그리고 중등영어교육을 마친 대학생들을 경험하면서, 한국 영어교육의 장점은 무엇인지 그리고 단점은 무엇인지를 잘 이해하였다고 확신한다. 한국 영어교육 장단점 이해를 바탕으로, 한국 영어학습자의 단점은 최소화하고 장점은 극대화할 수 있는 영어 교수법을 계속해서 개발하고 있다. 즉 한국의 영어 교육환경과 한국의 영어학습자들에게 가장 효율적인 영어 교육방법은 무엇인지 끊임없이 연구 개발하고 있다. 그 첫 결과물인 “해외여행을 위한 영어 말하기 능력 1시간 완성”을 시작으로, 이제 두 번째 “영어 말하기 능력 8시간 완성방법 (학습자용)”을 출간한다. 이 교재 다음으로 영어 말하기 능력 8시간 완성방법 (영어전공자용)”을 출간하여 “영어 말하기 교재”를 완성하고자 한다. 말하기교재에 이어, 전공지식과 부전공지식 그리고 대학생 영작을 지도한 교육경험을 바탕으로, “영어 쓰기 능력 8시간 완성방법”시리즈도 집필할 계획이다. 영작 능력도 순차적으로 접근하면(문장 => 단락 => 에세이), 영어 학습자들은 아주 쉽게 그리고 효율적으로 완성할 수 있을 것이라고 확신한다. 부연하자면, 에세이는 단락으로 구성되었고, 단락은 문장으로 구성되었기에, 논리적으로 영어 문장을 쓸 수 있다면 영어 에세이를 쓸 수 있는 것이다. 이와 같이 영어 학습의 효과적인 방법들을 소개한 모든 교재가 완성되면, 한국의 영어학습자들은 한국의 영어교육환경에서도, 가장 효율적인 방법으로 영어 의사소통능력을 완성할 수 있으리라 저자는 확신한다. 대표작
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