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김윤경사회정서학습에 관한 논문「사회정서학습을 적용한 학교인성교육 정책방향 연구」(2017)로 서울대학교에서 박사 학위를 받았다.「2차 인성교육종합계획 수립 정책연구」(교육부, 2019),「3차 인성교육종합계획 수립 정책연구」(교육부, 2026)에 참여했다.『사회정서학습』(2023)을 저술하고 『논쟁 수업으로 시작하는 민주시민교육』(2018, 공역),『도덕발달과 실재』(2022, 공역), 『야누시 코르차크에게 아동 권리를 묻다』(2023), 『불안한 십 대를 위한 사회정서학습』(2024), 『다층지원체계 기반MTSS 사회정서학습』(2026),『The Euip: 고위험군 청소년을 위한 개입 프로그램』(2026, 공역)을 번역했다. 중학교 도덕 교사로 사회정서학습과 관련한 현장 연구를 해왔으며, 현재 대학과 교육청 등에서 사회정서학습과 인성교육에 대해 강의하고 있다. 대표작
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