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박창민한국교원대학교 초등교육과를 졸업하고, 진주교육대학교 대학원에서 석사학위를 받았으며, 한국교원대학교에서 교육학 박사학위를 받았다. 현재 초등교사로 재직 중이며 20여 년에 걸친 교직 경험을 바탕으로 개별화 학습, 학생 맞춤 학습, 포스트휴머니즘 등의 주제로 현장 중심의 교육과정 이론화를 시도하고 있다. 주요 저서는 『실행연구: 이론과 방법』, 『혼자 해도 프로 선생님처럼 잘 만드는 AI 자동화 교실』 등이 있다. 주요 논문으로는 「질적연구로서 포스트휴먼 학습 생애사 탐구: 테크놀로지 속의 학습자 생애와 발달」, 「AI 기반 맞춤학습 환경에서 초등교사의 교육적 판단 형성 과정에 대한 질적 사례연구」, 「 생성형 AI시대의 개별화 학습 재개념화: 적응적 관점에서 주도적 관점으로」 등이 있다. 대표작
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