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엘렌 위너보스턴 대학에서 심리학 교수로 재직 중이며 하버드 교육대학원 프로젝트 제로의 책임 연구원(Senior Research Associate)이다. 1978년 하버드 대학교에서 심리학 박사 학위를 받았다. 일반 아이들과 영재들의 예술 분야에서의 학습과 인지를 주요 주제로 하여 연구하며 100여 개의 기고 글을 썼다. 저서로는 『Invented Worlds: The Psychology of the Art』, 『The Point of Words: Children’s Understanding of Metaphor and Irony』, 『Gifted Children: Myths and Realities』가 있다. 이 세 권의 책들은 8개의 언어로 번역되었으며 알파 시그마 누 도서 상(Alpha Sigma Nu National Jesuit Book Award) 과학 분야 상을 수상하기도 하였다. 미국심리학학회 내 심리학과 예술의 연구 교수로 우수한 연구에게 수여되는 루돌프 아른하임 상을 받기도 했다. 미국심리학회회와, IAEA(International Association of Empirical Aesthetics)의 회원이다. 대표작
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