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김민진주교육대학교 초등교육과를 졸업하고, 경남대학교 교육대학원에서 AI창의융합교육 전공으로 석사학위를 받았다. 현재 초등교사로 재직 중이며, 호치민시 한국국제학교(KIS)에서 3년간 재직하며 AI 교육과정 편찬 등에 참여한 경험이 있다. 국내외 교육 현장 경험을 바탕으로 컴퓨터공학과 교육의 융합, AI를 활용한 교사 업무 경감, 디지털 시대 교육과정 재구성 등을 주요 연구 주제로 삼아 현장 중심의 실천을 이어가고 있다. 주요 저서는 『KIS 교육은 무엇이 특별한가』, 『학교에서 바로 쓰는 제미나이 & 노트북 LM』, 『혼자 해도 프로 선생님처럼 잘 만드는 AI 자동화 교실』 등이 있다. 주요 논문으로는 「생성형 인공지능 기반 초등 융합수업의 성과와 한계의 이중적 분석과 교육정책 제언」이 있다. 대표작
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