아이의 행동을 ‘고쳐야 할 문제’가 아니라 ‘이해되어야 할 신호’로 바라보는 아동 심리·발달 전문가다.
단국대학교 음악대학을 졸업하고, 미국 Arizona State University에서 음악치료학 석사(M.M.T.)와 Grand Canyon University에서 경영학 석사(MBA)를 졸업했다.
미국 애리조나 지역의 HOH, Pyle Center, Melodies, Holdeman Elementary School 등에서 아동 대상 치료 및 교육 현장을 경험하며 아이의 정서와 발달을 다각도로 이해하는 기반을 쌓았다.