헬싱키대학교 심리학부에서 박사 학위를 받았다. 미신적 사고와 종교, 교육, 정보 처리과 정 간의 관계에 대해 연구했으며, 심리학 교육의 질 향상과 학생들의 학습 경험을 개선하기 위한 연구를 지속하고 있다. 고등학생을 위한 발달심리학 교과서 《스키마(Skeema)》 시리즈를 공동 집필했다.