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중등 수학 교사. 답보다 과정이 중요하다는 마음으로 학생들이 수학을 두려워하지 않고 생각을 자신만의 언어로 표현할 수 있도록 돕고 있다. 수행평가를 준비하는 학생들의 고민과 성장의 과정을 함께 살피며, 결과만큼 중요한 성장의 기록을 담고자 이 책을 썼다. 저서로 《하루 10분 명작 필사》(공저), 《부모 마음 공부 일력 365》(공저)가 있다.