“누구는 AI 시대에 고전이 무슨 의미가 있느냐고 묻는다. 그러나 인간의 마음이 시대를 넘어 크게 달라지지 않듯, 공부의 원리 또한 크게 달라지지 않는다. 고전은 우리가 어떤 마음으로 공부에 임해야 하는지, 어떻게 읽고 생각해야 지식이 지혜로 바뀌는지를 조용히 일러준다. 반복과 성찰, 절제와 인내, 실천과 적용의 중요성은 수천 년 전이나 오늘날이나 다르지 않다. 무기력과 정서 불안, 관계의 어려움은 옛날에도 있었다. 공부란 무엇이어야 하는가? 우리는 학생들에게 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가? 필자는 이 질문에 대한 답을 동양 고전과 서양 사상가들의 사유 속에서 찾고자 했다. 고전은 낡은 지식이 아니라, 오늘의 교육을 비추는 거울이기 때문이다. 옛 성현들의 이야기에 귀 기울여보자. 공부가 즐거운 작업이 될 것이고 즐거운 공부는 하루하루의 삶을 행복하게 만들어줄 것이다.” - 저자 서문에서
학부모님들이나 선생님들은 아이들을 보면서 안타까워하거나 야단만 칠 뿐 이런저런 방법을 안내 해주지 못하고 있습니다. 아이들의 고민을 알지 못하기 때문이고 아이들의 반응이 두렵기 때문이기도 하지요. 아이들의 공부 시간을 빼앗지 않으려는 배려(?)일 수도 있습니다. 그동안 자녀나 제자들과 이 야기할 시간을 갖지 못하였던 부모님과 선생님들은 이 책에 쓰인 아이들의 고민을 참고하여 대화하는 시간을 가지면 좋겠습니다. ‘요즘 청소년들, 이런 고민이 있다고 들었는데 너도 이런 문제로 고민하고 있니?’라고 이야기를 시작하면 가능하지 않을까요? - 저자 인터뷰에서
