중학교 수학 수업 시간에 할 수 있는 19가지 프로젝트 활동을 소개한다. 프로젝트 활동의 대부분은 ‘변화와 관계, 도형과 측정’ 영역이지만, ‘수와 연산’, ‘자료와 가능성’ 영역의 활동도 소개하여 알지오매스의 활용 범위를 넓히고자 했다.
교육의 본질과 교육자가 향할 궁극의 목표를 다루며, 올바른 교육실무에 초점을 맞춰 핵심 역량을 강화하는 방법을 제시한다. 수석교사의 현장 경험을 바탕으로 한 실용적인 조언과 함께, 미래의 교육 환경에서 필요한 관점을 갖추어 훌륭한 교사가 되기 위한 도약을 할 수 있다.
리터러시 개념의 변화를 역사적으로 다루면서 최신 개념인 변혁적 리터러시(transliteracy)1)까지도 포함하여 미래 사회 리터러시 개념을 종합적으로 살피고 있다. 현재 우리가 실생활에서 밀접하게 사용하고 있는 인터넷 도구들을 소개하고, 이를 교육에 활용하는 방법도 소개하고 있다.
학습과정에서의 명료화, 의견공유, 현장연계, 심화의 나선형구조를 통해 반복적 학습으로 단기기억에 저장된 학습내용을 장기기억에 저장해 넣을 수 있도록 7회의 반복학습과 심화학습으로 교재를 구성하였다.
초.중등학교 현장의 미술교사와 예비미술교사를 위한 필수 교재이자, 미술교육.박물관교육을 전공하는 석.박사과정 대학원생을 위한 믿음직한 전공서이면서, 미술교육에 관심을 지닌 독자들도 이해할 수 있도록 구성한 기본서로서의 역할을 충실히 할 것이다.
개념기반학습을 실행하기 위한 수업 단계는 개념기반 탐구학습 7단계의 수업모형에 기초하였다. 각 단계마다 2022 개정 교육과정 성취기준에 의해 교실에서 수업을 어떻게 구현할 수 있는지에 대한 것을 사례를 담아 제시하였다.
피터 릴제달(Peter Liljedahl) 교수는 15년에 걸친 연구를 바탕으로 실용적인 지침서를 출간했다. 이 책은 깊이 있는 생각하는 수학 학습을 위한 최적의 환경을 만들어내기 위하여 14가지의 실천 사항을 제시하고 있다.
제2판은 초판이 출간되고 시간이 지나 그동안 변화된 사회적 내용이나 생활도구 시스템에 맞추어 새로운 문제로 부분 수정되었다.
원장의 전문적 역할수행에 필요한 핵심 내용을 중심으로 구성하였으며, 원장으로서의 전문성을 한층 업그레이드할 수 있도록 최신 트렌드를 반영한 다양한 전략과 지침이 제시되어 있다.
급변하는 미래 사회를 종합적으로 이해하고 복잡한 현상이나 문제를 비판적이고 창의적으로 해결하는 시민 역량을 함양하기 위해서는 통합적 관점에서 사회현상과 문제에 접근하는 교육이 필요하다. 통합사회에 대한 이론적 체계를 세우고 학교 현장에 적용하는 방안을 다루는 교재다.
원장 역할수행에 필요한 핵심 내용을 중심으로 내용을 구성하였으며, 원장으로서의 전문성을 한층 업그레이드할 수 있는 다양한 전략과 지침이 제시되어 있다. 저자들의 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로 최신 보육 동향과 정책, 법률, 지침들을 반영하고 있다.
학교에서의 인격교육 연구 결과를 수집하고 분석하여 추출한 PRIMED의 여섯 가지 설계 원칙을 다루는 교재다. 효과적인 인격교육을 위한 대본이 아니라 오히려 인간의 선함을 육성하기 위해 학교를 재설계하는 데 있어 필요한 원칙들을 수록하였다.
우리 교육현장의 만성적인 아픔의 뿌리를 파헤친다. 특히 5·31 교육개혁에서 비롯한 교사 위기의 원인과 양상들을 세세히 짚어내는 한편, 그 해법과 교권보호를 위한 제도개선 방안을 제시한다.
한국어교육과 한국어 수업의 기반이 될 이론과 철학을 담아낸 책이다. 한국어 교실 프로그램 운영과 실행의 과정 및 결과를 수록하였다. 언어교육과 이중언어 교육의 관점 및 생활 이중언어의 사례 및 한국과 미국의 문화 및 교육과 삶과 언어의 차이와 예시 등을 수록하였다.
패턴과 규칙을 인지하고 이를 활용해서 유동추론을 연습할 수 있다.
