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![[중고] 질적연구방법론(이론편) (학교와 수업 연구의 새 지평)](https://image.aladin.co.kr/product/5337/96/cover500/8997441221_1.jpg)
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교육의 질적 연구를 염두에 둔 이 책은, 연구론적 정합성을 중히 여기면서도 전통적인 관점 뿐만 아니라 탈현대적이거나 비판적 관점의 이론 경향들을 포함하고 있다. 더하여 이 책은 한국 교육이 근대의 틀을 벗어나기 위해서는 “학교와 수업 그리고 교육연구에서 당연시해왔던 기존 지식과 연구 방식, 말과 용어들을 회의하고 의심해야 하며, 교육연구의 기존 체계를 연구론의 권력적 지배와 연관 지어 비판하고 새롭게 조망할 필요가 있음”을 역설하고 있다.
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