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2011년, 교육계에 전혀 새로운 개념이 등장했다. 인기 있는 컴퓨터공학 수업 몇 개를 웹사이트에 무료로 공개한 스탠퍼드 대학의 시도가 시작이 되어 엄청난 화제를 낳고, 대단한 속도로 성장하며 돌풍을 일으키게 된 그것은 대규모(Massive) 공개(Open) 온라인(Online) 수업(Course), 즉 ‘무크’(MOOC)였다. 실제 대학에서 이루어지는 강의, 토론, 평가와 수료까지를 누구나 인터넷을 통해 무료로 누릴 수 있는 완전히 새로운 교육의 방식이다.
스탠퍼드를 필두로 하버드, MIT 등 명문 대학들은 여기서 더 나아가 다양한 분야에서 소속 대학의 교수들이 행하는 질 좋은 강의를 동영상 과정으로 만들어 누구나 들을 수 있게 만들었다. 처음에는 겨우 수백, 수천 명 정도의 관심이나 끌 것이라 예상되었던 최초의 무크가 16만 명의 폭발적인 등록학생 수를 기록한 이후로, 미국 명문 대학들이 무크 플랫폼에 줄을 지어 수업을 제공하게 되면서 무크는 더 이상 일시적인 유행이 아닌 전 세계적으로 뜨거운 현상이자 흐름이 되었다.
저자 조너선 헤이버는 무료 무크만을 이용해 4년 과정에 해당하는 철학 전공수업을 단 1년 동안에 수료하는 모험에 도전했고, 진행상황을 블로그에 상세하게 기록해 나갔다. 그 체험의 내용을 바탕으로 정리한 이 책은 무크의 개념과 구성, 실제 이용 과정과 장단점, 교육 및 사회학적 측면에서의 의의와 그 미래 등 무크를 둘러싼 모든 것을 실질적이면서도 알기 쉬운 방식으로 설명하고 있다.




