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뇌기반교육 교수과학 시리즈 2권. 신경과 전문의이자 교사인 주디 윌리스는 교사가 꼭 알아야 하는 뇌의 학습 원리를 설명하고, 이를 바탕으로 학생들의 학습 동기를 높일 수 있는 효과적인 교수전략을 소개한다. 즉, 뇌가 정보를 습득하여 서로 연결하고, 저장하고, 회상하는 과정을 토대로, 수업내용을 전달할 때나 평가할 때 어떤 방식이 효과적인지를 보여준다.
크게 ‘기억’, ‘주의’, ‘감정’, ‘평가’를 주제로, 학생들의 주의를 사로잡는 방법, 수업 내용을 기억에 오래 남게 하는 방법, 스트레스를 덜 받게 하는 방법, 학생들의 동기를 유발하는 평가 방법에 대해 다양한 교수기법과 전략을 제시한다.
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