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『학교 다문화교육론』은 학교 다문화교육에 관한 철학과 인식을 공유하는 교육대학교 교수들이 교육의 최일선에서 시행착오 과정을 통해 축적해 온 실천적 경험을 바탕으로 집필한 책이다. 이 책은 일차적으로 전국의 일반 대학, 교육대학교와 사범대학에서 ‘다문화교육론’을 가르칠 때 기본 교재로 사용할 수 있도록 집필하였다. 하지만 이미 학교 현장에서 다문화교육을 어떻게 해야 할 것인가에 대해 고민하고 있는 교사, 다문화와 관련된 활동을 하고 있는 현장 실천가, 다문화 정책을 수립하는 정책 입안자, 다문화 교육을 공부하고 있는 대학원생, 더 나아가 ‘다문화’라는 키워드에 관심을 가지고 있는 많은 깨어 있는 사람들에게도 유용한 책이 될 것이라 기대한다.
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