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한국 공교육의 새로운 가능성을 모색하다!
『혁신학교에 대한 교육학적 성찰』은 혁신학교의 성과와 발전을 위해 현장에서 고군분투해온 여러 실천가들의 집단적 성과를 담아낸 책이다. 제2기를 맞이한 혁신학교가 나아가야 할 방향에 대한 실천적 과제에 관심을 두고 혁신학교의 새로운 변화에서 공교육 전체의 패러다임을 바꾸어낼 역동성을 살펴보고자 한다.
먼저 미국 공교육 개혁 모델과 그것의 대안으로 등장한 ‘진보적 ’학교‘를 살펴본다. 국내외 혁신학교의 운동 흐름을 점검하고 혁신학교의 수업, 생활지도, 교사 전문성, 학교 문화 등 혁신학교가 현재 도달한 지점에 대해 살펴본다. 이어서 앞서 나온 논의를 토대로 혁신학교가 더욱 발전하기 위한 과제와 전망을 제시하였다.




