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낙서없는 상급 / 반양장본 / 294쪽 | 223*152mm (A5신) | 412g | ISBN : 9788977469150(8977469155)
교사가 되려는 학생이나 가르치는 솜씨를 더욱 향상시키고자 하는 교사들을 위해 쓰여진 책으로 독자의 입방에서 저술하였다. 학급을 경영하기에 바쁜 교사들은 자신의 몸속에 배어있는 타성을 털어내고 이념이나 교육방법의 변화에 알맞게 자신이 재무장되어지기를 갈망하는 요규와 한편으로 교사가 되려고 단계적으로 교육을 받고 있는 학생들은 나름대로 폭넓고 해박하 교육이론을 가슴에 품으려 하는 요구를 해결하는데 기여한다. 이책의 기본적인 특징은 두가지로 볼 수 있는데 하나는 이론서임에도 내용을 구술적인 문체를 사용하여 친근감있게 서술하였다는 것이며 다른 하나는 교육이론을 전개하는 데에 영국을 포함한 여러나라의 역사적 사건이나 사례를 다룸으로서 세계여러나라의 이야기를 교육이론에 비춰 보다 쉽게 이해할 수 있게 구성하였다는 것이다.
제1장 교육이론의소개/19
제2장 아동중심주의/35
제3장 교육과 사회/79
제4장 부모의 궈리와 의무/119
제5장 행동주의/161
제6장 학교 교육과정/193
제7장 도덕과 정소교육/237
제8장 결론/279




