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[중고] 명문대 합격생 학생부 대공개 (고1, 2, 3 학생부종합전형의 정석)
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    실력이 조금 부족해도 더 좋은 대학에 진학하는 것은 모든 학교와 학부모들이 원하는 일이다. 이렇게 하기 위해서는 학생부종합전형의 완전한 이해가 필요하다. 그런데 이해하려고 해도 이해를 할 수 없는 것들이 너무도 많은게 학생부종합전형이었다.
    가장 중요한 것은 내가 판단할 수 있는 근거가 되는 학교생활기록부를 본 적이 없다는 것이다. 내 자녀 것 말고는 비교할 수 있는 대상이 없으니, ‘깜깜이 전형’이라는 비아냥을 들을 수밖에 없었다.
    이 문제를 해결하기 위해 학교생활기록부 12명의 것을 공개했으며, 이들이 지원한 25개 대학의 합격과 불합격을 통해서 무엇이 합불을 결정했는지를 밝혀냈다. 여기에 수록된 합격과 불합격을 가린 25개 대학은 서울대, 카이스트, 포항공대, 유니스트, 연세대, 고려대, 한양대, 서강대, 성균관대, 중앙대, 서울시립대, 이화여대, 경희대, 한국외대, 동국대, 건국대, 홍익대, 인하대, 경북대, 숭실대, 가톨릭대, 상명대, 서울여대, 세종대, 동덕여대 등이다.

    이들 대학을 면밀히 분석한 결과, 최상위 5개 대학, 상위 20개 대학 및 지방 국립대, 상위 30개 대학에 학생부종합전형으로 합격하기 위해서는 반드시 필요한 키워드가 있다는 것을 밝혔다.
    예컨대 문장에서는 1.배경지식을 배운 아이, 2.배경지식이 있는 아이, 3.다양한 배경지식이 있는 아이, 4. 독서역량이 있어 배경지식이 풍부한 아이 등으로 세분화해서 기록되어 있어 학생들의 능력치가 구분되고 있다는 사실을 밝혀냈다. 각 순위권의 대학에 합격하기 위해서는 반드시 필요한 키워드와 문장이 있음을 최초로 밝혀내어 그것을 공개했다는 것이 이 책의 또다른 특징이다.
    또한 동사 표현에서도 학생의 우수성을 표현에서도 분명한 차이가 확인됐다. “뛰어남”. “탁월함”. “토론함”. “발휘함”같은 표현은 거의 최상위권 5개 대학에 합격한 학생부에서만 발견할 수 있었다. 인서울 20위권 대학에 합격한 학생들의 학생부에서는 그 대신“우수함”. “돋보임”. “제시함”, “조율함”. “이끌어냄”. “분석함”. “발표함”. “설명함”같은 표현을 쓰고 있었다.
    특히 학생부종합전형에서는 불가능하다고 생각했던 고3때라도 역전이 가능하다는 점도 분석되어 있다. 수상경력이 50개가 있어도 떨어지는 이유 역시 이 책을 통해서 알게 된다. 수상경력보다 더 중요한 것이 있는 것이다.
    또한 학생부종합전형으로 더 좋은 대학을 진학하기 위해서 필요한 학교생활 패턴을 구체적으로 제시했다. 학생부 기록관리를 위해서 교사용을 수십 권씩 구매하는 학교, 학생들의 면학분위기를 만들기 위해서 수십 권씩 구매하는 학교, 교육청에서 교사 연수를 위해서 수십 권씩 구매하는 곳들이 늘어나고 있다는 점이 이 책의 우수성과 효용성을 입증하고 있다. 저자 신동우 씨도 전국의 교육청과 서울, 경기, 충청, 제주, 부산 등의 고교에서 강의문의가 쇄도하고 있다고 한다.

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