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![[중고] 전학년 프로젝트 수업으로 교육과정을 다시 디자인하다 (주제 중심 교육과정 재구성부터 수업 실천, 평가까지)](https://image.aladin.co.kr/product/22017/92/cover500/k242636813_1.jpg)
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수업 방식을 넘어 공교육의 궁극적 가치와 철학으로,
이제 프로젝트 수업은 교실의 일상이 되어야 한다!
정규 교육과정과 아이들의 삶을 잇는 교육과정 재구성
관건은 양질의 핵심질문!
이 책은 프로젝트 수업에 대한 기존의 편견을 깨고, 일회성 이벤트가 아닌 교실에서 항시적으로 실천·운영할 수 있는 지속가능한 프로젝트 수업을 제안한다. 무엇보다 정규 교육과정에 기반한 프로젝트 수업을 어떻게 디자인할지에 관한 다양한 아이디어를 제시해준다. 특히 프로젝트 수업 디자인에서 학생들의 자발적 탐구와 의미 있는 배움을 가능케 하는 핵심질문, 즉 탐구질문을 이끌어내는 것에 주목한다. 탐구질문을 통해 학생들은 주제를 탐구하는 과정에서 정규 교육과정의 큰 줄기와 이어진 다양한 탐구활동을 통해 배움의 진정한 즐거움을 발견하고, 나아가 자발적으로 한층 더 깊은 탐구활동을 이어가면서 배움의 선순환을 만들어간다.
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