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창의성은 미래 사회 국가 발전의 원동력이다
브라질의 여성 미래학자 로사 알제리아(Rosa Algeria)는 미래를 예측하고 흐름을 파악하는 데 ‘창의성’이 매우 중요한 요소임을 지적했다. 영국의 역사학자 아놀드 토인비(Arnold Toynbee)도 “사회가 개인이 가지고 있는 잠재적인 창의성이 발휘될 수 있도록 공정한 기회를 주느냐 주지 않느냐에 따라 그 사회는 죽느냐 사느냐의 문제가 달려 있다.”고 경고 한 바 있다. 이렇듯 여러 학자들은 미래 강국의 기준으로 ‘창의성’을 꼽고 있으며, 창의력을 갖춘 인적 자원을 미래 사회 국가 발전의 원동력으로 보고 있다.
이러한 관점에서 일본의 디자인 교육이 새롭게 주목받고 있다. 아이디어 발상에 중점을 둔 일본의 디자인 교육은 현재의 일본을 디자인 강국으로 만든 주요한 힘이었다고 평가받고 있다.
이 책은 사고력 신장 교육의 일환으로 실행되는 일본의 디자인 교육의 면면을 살펴봄으로써, 우리나라 창의성 교육의 문제점을 짚어보고 대안을 모색하기 위해 기획되었다. 디자인 조기 교육의 일환으로 D. I. E.(Design In Education, 디자인 활용 교육)가 주목받고 있고, 2010년까지 서울 시내 중학교와 인문계 고교 과정에 디자인 과목을 선택 교과로 신설하기로 한 현재, 이 책에서 소개하고 있는 일본의 디자인 교육 사례와 창의성 교육을 위한 제언들은 시사하는 바가 클 것이다.
- 출판사 제공




