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[중고] 행복한 교실 수업을 위한 비주얼 씽킹 교과서 (세상이 변해도 생각하는 아이는 따라올 수 없다)
- 온은주 (지은이)영진.com(영진닷컴)2018-07-30
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![[중고] 행복한 교실 수업을 위한 비주얼 씽킹 교과서 (세상이 변해도 생각하는 아이는 따라올 수 없다)](https://image.aladin.co.kr/product/15719/36/cover500/8931458037_1.jpg)
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‘독창적인 생각을 만드는 교실 수업 프로젝트, 비주얼 씽킹 수업!’
참여형 수업, 거꾸로 수업, 프로젝트 수업, 자기 주도형 수업, 하브루타 토론 수업, 놀이 수업, 연극 수업 등 아이들을 조금이라도 수업에 참여시키고 집중시키기 위한 다양한 방법이 수업시간에 활용되고 있습니다. 여기서 더 나아가, 왜 비주얼 씽킹 수업을 해야 할까요?
비주얼 씽킹은 아이들의 생각을 쉽게 꺼낼 수 있게 도와주기 때문입니다. 우리는 세상에 있는 많은 정보들을 보고 읽고 듣는 과정을 통해서 뇌에 저장합니다. 이렇게 저장한 정보들을 필요한 곳에 바로, 혹은 가공 작업을 거쳐서 밖으로 꺼내는 작업을 도와줍니다.
또한 비주얼 씽킹은 언어적이고 분석적, 이성적인 좌뇌와 시각적이고 감성적인 우뇌를 함께 발달시킵니다. 글과 시각적 이미지를 동시에 학습함으로써 아이들의 학습력을 크게 향상시킬 수 있습니다. 비주얼 씽킹에서 사용하는 그림은 ‘단순한 그림’이 아닙니다. 비주얼 씽킹은 머릿속 다양한 정보와 생각을 손쉽게 종이에 옮겨 올 수 있도록 도와주는 기술입니다. 비주얼 씽킹은 글과 그림을 연결하여 새로운 생각을 만들어 내도록 돕습니다.
비주얼 씽킹 수업은 아이들이 스스로 생각해서 글과 그림으로 표현해야 하는 수업이기 때문에 아이들의 수준과 상관없이 모두 참여할 수 있는 수업입니다. 모든 아이들이 자신 있게 수업에 참여할 수 있도록, 모두가 제 역할을 하도록 합니다. 또한 교사가 주입식으로 강의를 해야 하는 부담감이 줄고 아이들이 모두 즐겁게 수업에 참여할 수 있도록 합니다. 비주얼 씽킹 수업은 아이들의 생각을 주인공으로 만들어 줍니다.
좋은 수업에 대한 ‘진지한 고민’과 ‘현명한 해결책’을 찾고 있다면 비주얼 씽킹 수업을 도입해 보세요. 비주얼 씽킹 수업을 설계하면서 교사와 학생 모두 행복하고 즐거운 수업이 될 수 있도록 수업 목적에 맞게 사용해 보길 바랍니다. 아이들과 소통할 수 있는 딱 맞는 열쇠를 발견할 수 있을 것입니다.
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