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다문화적 도덕교육의 일차적 목표는 학교에서 변화하는 과정을 시작하여 그것이 사회로 확대되게끔 하는 것이다. 『다문화 도덕교육의 이론과 실제』는 사회 변화의 주체 세력이 갖추어야 할 태도, 가치, 습관, 기능을 개발하는 것에 초점을 맞췄다. 학생들이 다문화적 도덕교육을 통하여 자신들의 민족적 문화적 이슈에 대한 지식을 확대하고 의사결정 능력, 비판적, 존엄성과 평등 등에 대한 도덕적 결단과 서약을 할 수 있도록 안내한다.




