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이름:하마다 히로후미

최근작
2019년 1월 <학교혁신의 새로운 힘>

하마다 히로후미

일본 쓰쿠바대학(筑波大學) 교수
일본 야마구치현(山口縣) 출신

학력
쓰쿠바대학(筑波大學) 제2학군 인간학류 학사, 대학원 박사(교육학)

경력
나루토교육대학(鳴門敎育大學), 도쿄가쿠게이대학(東京學藝大學)
미국 배리대학(Barry University), 남가주대학(University of Southern California) 재외연구 종사
방송대학객원교수, 일본교육경영학회 상임이사(제24기 회장 역임), 일본교육행정학회 이사, 일본교사교육학회 이사

주요 저서
學校經營硏究における臨牀的アプロ-チの構築(학교경영연구의 임상적 어프로치의 구축). 北大路書房(2004)
「學校の自律性」と校長の新たな役割(‘학교의 자율성’과 교장의 새로운 역할). 一藝社(2007)
「新たな職」をいかす校長の學校經營(‘새로운 직위’를 활용한 교장의 학교경영). 敎育開發硏究所(2010)
アメリカにおける學校認證評價の現代的展開(미국의 학교인증평가의 현대적 전개). 東信堂(2014)
敎育の經營·制度(교육의 경영·제도). 一藝社(2014)  

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