 |
Michelle K. Hosp현재 University of Utah의 특수교육학과 전문 연구원으로 일하고 있다. 그녀는 Vanderbilt University의 Peabody College에서 교육 및 인간발달을 전공하여 박사학위를 받았으며, Rochester Institute of Technology 대학에서 학교심리로 석사학위를 받았다. Hosp 박사의 연구주제는 읽기교과영역에서 교수전략을 향상시킬 수 있는 CBM에 초점을 맞추고 있다. Hosp 박사는 지난 10년 동안 CBM을 사용하고 있으며 관련된 연수를 수행하고 있다. Hosp 박사는 현재 학생 진전도 모니터링을 위한 국가 연구소(National Center on Student Progress Monitoring)에서 연구자로 활동하고 있다. 대표작
모두보기
 |
|
|||||||||||||||||||
