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한대동현재 부산대학교 교육학과 교수로 있다. 1990년 미국 University of Wisconsin-Madison, Department of Educational Policy Studies에서 교육사회학 전공으로 박사학위를 받았다. 그동안 한국교육사회학회 회장과 한국교육학회 부회장을 역임하였다. 주요 연구분야는 교육과 사회적 지위 획득, 학교효과, 효과적인 학교, 과외효과, 학교공동체 교육 등이 있다. 주요논문으로는, 「고등교육 획득의 분화 및 계층화의 결정과정과 요인」(교육사회학연구, 2(1), 1992), 「고등학생 학업성취에 대한 학교효과와 과외효과의 비교연구」(교육사회학연구, 11(1), 2001), 「수업과 교사협의회를 중심으로 한 학교혁신 사례연구: 한국과 일본의 시범학교 비교」(비교교육연구), 「고교평준화 지역에서의 학교선호도와 학교의 질의 관계: 학부모와 학생들의 선호학교와 기피학교 간 특성 차이를 중심으로」(교육행정학연구, 28(2), 2010) 등이 있다.
대표작
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