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김양자전북대학교에서 2003년에 ‘한국 공교육 재구성을 위한 대안적 접근’으로 박사학위를 취득하였다. 대표적인 저서로는 신교육학개론, 교사교육론, 교육의 역사와 철학이 있다. 현재 전북대학교, 전주교육대학교, 전주대학교에서 학부생과 대학원생에게 교육사회학, 평생교육, 학교폭력예방 및 생활지도 관련 강의를 담당하고 있다. 대표작
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김양자전북대학교에서 2003년에 ‘한국 공교육 재구성을 위한 대안적 접근’으로 박사학위를 취득하였다. 대표적인 저서로는 신교육학개론, 교사교육론, 교육의 역사와 철학이 있다. 현재 전북대학교, 전주교육대학교, 전주대학교에서 학부생과 대학원생에게 교육사회학, 평생교육, 학교폭력예방 및 생활지도 관련 강의를 담당하고 있다. 대표작
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