박인숙 (강현중학교 역사 교사) 
: 이 책은 박물관이나 미술관에 있는 김홍도의 서당 그림이나 정선의 금강산 그림과 같이 민화나 풍속화의 한 장면 속으로 아이들을 쑥 이끌고 가서 조선시대 청소년들이 겪었던 공부와 과거시험의 고민들을 충분히 상상할 수 있게 해준다. 신분 구조나 정치 상황 등 당시의 시대상을 구조적으로 이해하는 역사 공부에도 큰 도움이 된다.
무엇보다 사람이 일생을 살아가면서 한번은 자신의 꿈과 미래를 위해 열심히 노력해야 하는 시기가 있고, 그 시기가 바로 지금 청소년기라는 것을 이해하는 데도 도움을 준다.
이동욱 (전국역사교사모임, 숙지고등학교 역사교사) : 이 책은 아버지와 딸이 대화하는 방식의 친절한 문체로 과거와 현재의 이야기를 넘나들면서 과거제도에 대해 우리가 미처 알지 못했던 구체적인 내용들을 쉽게 전달해준다.
풍부한 시각 자료, 구체적인 사례와 사료 등을 통해 과거제도의 장·단점을 두루 접하게 했고, 과거제도를 논제로 토론 수업, 프로젝트 수업, 하브루타 수업 등 학생 주도형 활동 수업을 준비하는 교사와 학생에게 매우 큰 도움이 되도록 구성되었다. 특히, 과거시험 문제집처럼 접하기 어려운 개인 소장 자료, 19세기 말 풍속화가인 기산 김준근 작품 등의 시각 자료는 수업에서 활용 가치가 높을 것이다.
교육과정상의 제약과 교과서의 한계를 보완하면서 학교 교육을 더욱 풍성하게 해줄 것으로 기대되는 이 책은 역사는 과거에서 건너온 파편이 아니라 인간의 삶 그 자체임을 오랜만에 느낄 수 있게 해주었다.
(0)
최근작 :
