곽노현 (전 서울시 교육감, (사)징검다리교육공동체 이사장) 
: 이런 책 하나쯤 있었으면 했다. 오래 기다렸던 책이다. 교육사의 거인들을 만나는 재미가 쏠쏠하다. 고전에서 사유의 실타래를 뽑아내는 저자의 솜씨도 돋보인다. 교육에 대한 근본적인 문제의식과 깊이 있는 사상에 목마른 분들에게 강추한다.
함영기 (서울교육연수원 연구관) : 평소 차분하고 진중한 글로 독자들과 만나는 정은균 선생님의 생각을 가장 잘 드러낸 책이다. 흔히 교사들의 전문성 영역에는 수업과 생활지도가 있다고 말한다. 그렇다고 해서 수업 기술과 생활지도 요령만으로 전문가 교사가 되는 것은 아니다. 실천이 보다 실천답기 위해서는 실천을 가로지르는 큰 원리를 찾아 시간을 두고 깊게 공부하는 것이 좋다. 그런 의미에서 플라톤, 루소, 듀이를 함께 다룬 이 책은 시간이 없다는 핑계로 당장의 쓸모를 구하는 교사들에게 풍요로운 지적 자양분을 선사할 것이다.
이서연 (대학생, 전주교육대학교) : ‘교육이란?’ 이 질문에 답을 찾는 사람들이 읽어야 할 책이다. 역사적으로 인정받는 교육 철학자들의 생애와 교육 사상을 고찰하면서 우리나라 교육 현실을 돌아보자는 메시지를 던지는 것 같았다. 나는 예비 교사로서 ‘이런 점은 본받아야지’, ‘이런 점은 시대 흐름에 맞지 않아’ 등의 공감과 비판을 하며 우리가 써 내려갈 교육이 무엇인지를 깊이 고민했다.
백승종 (마을공동체문화연구소 대표, 역사가) : 교육학의 고전도 현장을 지키는 교사의 눈으로 읽어야 하지 않을까. 오래전부터 나는 그런 바람을 가졌다. 중학교 국어 교사인 정은균 선생님의 이 책을 읽으며, 그가 이미 듀이, 루소, 플라톤과 다정한 벗 사이라는 사실을 발견했다. 역사상의 인물들과 웅숭깊은 대화를 나누다니, 너무나 부럽다.
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