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인공지능(AI) 시대를 앞두고 의학계와 교육계가 공감의 힘에 주목하고 있다. 2020년까지 710만 개의 직업이 사라지고 AI와 같은 신기술이 그 자리를 대체할 것이라는 전망이다. 이 시점에 기계가 갖추지 못한 인간의 역량으로 거론되는 것이 창의력과 소통능력, 그리고 협업력이다. 미래학자 · 교육학자들은 창의력 · 소통능력 · 협업력을 키울 방법으로 공감능력을 주시하고 있다. 공감능력은 인간이 가진 특별한 능력으로 미래에는 공감, 소통, 협업할 줄 아는 이들이 사회를 이끌 것으로 예상된다.

저자는 이러한 인재를 양성하고자 공감수업을 가동하고 있다. 우리 아이의 공감능력을 길러 4차 산업혁명 시대에 맞는 미래형 인재로 키우기 위함이다. 4차 산업혁명 시대에는 질문을 던지고 스스로 문제를 해결하는 창의융합교육이 중요하다. 협력하고 공감할 줄 아는 인성교육 역시 창의융합교육만큼 중요하다. 이를 위해 저자는 프로젝트 기반 학습, 즉 다양한 상황을 주고 팀 단위 협력으로 문제를 해결하는 교육이 필요하다고 강조한다.

프로젝트 수업은 정해진 정답을 맞추려고 경쟁하는 것이 아니다. 교사와 아이가 서로 협력해 문제를 찾고 토론하며 이를 해결해 나가는 수업으로 역할을 분담해 함께 문제를 해결하는 과정에서 상대방의 의견을 중요하게 생각하며 공감해 주는 능력을 키우는데 매우 효과적이다.

이 책에는 저자가 공감이 무엇인지, 공감능력을 왜 키워야 하는지, 공감력을 어떻게 키울 것인지에 대한 방법이 담겨 있다. 아이들의 심리와 인성발달, 공감교육의 핵심과 본질을 과학적 이론을 토대로 면밀하게 분석한 책이며, 아이를 어떻게 키워야 하는지를 성찰하게 하는 책이다.

최근작 :<책 쓰기를 머뭇거리는 당신에게>,<공감수업> … 총 3종 (모두보기)
소개 :저서 《우리 아이 행복한 두뇌를 만드는 공감수업》
• 성균관대학교 학사, 석사(유아교육 전공)
• 미국 Midwest University 두뇌영재교육전공 박사
• Midwest International Research Institute 두뇌상담교육연구과정 교수
• 공감연구소 및 리더스브레인 성남 분당 센터장