머리말 | 작가, 출판사, 학교의 책임

PART 1 문장의 달인이 되는 27가지 법칙

1장 주어가 변주하다! | 주어
1 숨은 주어를 찾아라
2 대명사나 지시어는 가능한 한 구체적으로 명시하라
3 이중 주어를 피하라
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2장 서술어와 함께 살다! | 서술어
4 주어는 서술어와 호응해야 한다
5 부사어도 서술어와 호응해야 한다
6 목적어도 서술어와 호응해야 한다
7 가능한 한 피동문은 능동문으로 바꾸어라
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3장 부사를 사랑하다! | 부사
8 형용사는 부사로, 명사는 동사로 풀어주라
9 꾸미는 말은 꾸밈을 받는 말 바로 앞에 두어라
10 사물 주어는 부사어로 바꾸어라
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4장 꼬리에 꼬리를 무는 문장의 행진! | 연결 어미, 접속어
11 연결 어미 ‘-고’와 ‘-며’를 구별하라
12 ‘-고’와 ‘-는데’를 구별하라
13 접속어를 남용하지 말라
14 문맥·리듬·지시어·보조사는 문장을 잇는 역할을 한다
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5장 떠나보내는 것을 아쉬워 말라! | 군더더기, 중복
15 군더더기 표현을 절제하라
16 중복 표현을 피하라
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6장 일사불란하게 정렬하라! | 대구, 일치
17 연결 어미 앞뒤는 대구를 이루게 하라
18 열거하거나 비교하는 요소는 대구를 이루게 하라
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7장 가까이하기엔 너무 먼 문장! | 문장 분리
19 ‘-고’ 앞뒤의 문장 구조가 다르면 분리하라
20 복잡하게 이어진 겹문장은 분리하라
21 복잡한 관형절은 부사절로 바꾸거나 두 문장으로 나누어라
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8장 논리야, 놀자! | 논리
22 논리적으로 등식이 성립하는지 확인하라
23 논리적으로 사실에 부합하는지 확인하라
24 단어에는 어울리는 짝이 있다
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9장 디테일에 강해져라! | 조사, 접미사
25 자격격 조사 ‘(으)로’를 절제하라
26 조사 ‘의’를 남용하지 말라
27 복수임을 알 수 있을 때는 ‘-들’을 쓰지 말라

PART 2 대중적인 글의 오류를 ‘27가지 법칙’으로 점검하다

1 『유시민의 글쓰기 특강』
2 『글쓰기의 공중부양』
3 『작가의 문장 수업』
4 『나의 문화유산답사기』
5 『공지영의 수도원 기행 2』
6 『태백산맥』
7 『우리들의 일그러진 영웅』
8 『토지』
9 <조선일보> 「만물상」
10 <중앙일보> 칼럼과 사설