김홍걸 (민족화해협력범국민협의회 대표상임의장) 
: 한국영화를 통해 현대사에 아로새겨진 역사적 상처와 그것의 회복을 함께 살펴본다. 이 책을 통해 코리언의 '식민, 이산, 분단, 분단폭력, 탈북'이 낳은 아픔을 보듬을 수 있는 통일을 준비하는 것이 민족 공동의 과제라는 점이 더욱 선명해진다.
심광현 (한국예술종합학교 영상이론과 교수 미학/문화 연구) : 대중영화는 '문화산업의 푸른 꽃'이지만 정치공동체의 자기인식과 공동의 기억을 영상으로 재현한다는 점에서 '역사적 기록물'이기도 하다. 이 책은 '한국영화 다시 읽기'를 통해 20세기 이후 한국사를 '역사적 트라우마'의 관점에서 재인식하면서 그 '치유의 가능성'을 모색하고 있다.
신경은 (성남고등학교 역사교사) : 통일인문학적 영화 읽기를 통해 수난의 현대사가 남긴 문제들은 우리의 일상과 밀접한 현재진행형의 과제임을 다시 느끼게 된다. 이 책은 고등학생을 위한 역사 강의 및 인문학적 관점의 평화통일 수업교재 또는 대학생을 위한 토론 교재로 유용할 것 같다.
최나현 (평화나비 네트워크 5기 전국대표) : 이 책에서 만날 수 있는 '통일인문학'의 글쓰기는 딱딱한 논문도 아니고 섣부른 영화평론도 아니다. 우리 모두가 연루되어 있는 역사의 상처에 대한 응시는 결국 아무 죄 없이 사라졌고, 지금도 고통 받고 있는 사람들을 바라보는 따뜻한 시선에서 출발한다.
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