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핀란드의 교사들은 어떻게 양성되고, 어떻게 그 역량을 유지하는 것일까? 이 책의 미덕은 이 같은 물음에 답을 주고 있다는 점이다. 고등학교 교사인 저자는 2005년 8월부터 핀란드를 방문, 교육 현장 참관을 통해 실제로 핀란드 학교에서 이뤄지는 수업 풍경을 생생하게 소개하는 한편 핀란드의 교육제도, 핀란드 교사들의 생활 등을 꼼꼼히 취재하였다.

바로 핀란드 교육을 성공으로 이끈 숨은 배경, 핀란드 교사들의 남다른 역량을 찾아낼 수 있도록 해준다. 책에 수록된 교육 관계자와의 밀도 있는 인터뷰도 ‘핀란드 교육경쟁력의 핵심’을 이해할 수 있는 길잡이가 되어줄 것이다.

제1장 핀란드의 교육제도
PISA에서 세계 제1의 학력을 유지
핀란드의 교육제도(의무교육)
교육이란 ‘인간’이라는 자원에 투자하는 것
핀란드의 교육제도(고등학교~대학)

제2장 핀란드의 교육 현장을 찾아서
1. 플로라 교육원
보육원의 아침은 6시 15분에 시작된다
낮잠도 아이들 특성에 맞게
식사도 자주성에 맡기고
복잡한 보육료 시스템
취학 전 교육도 기본은 ‘놀이’에 있다
집단 속에서 협조하면서 자립할 수 있는 아이로
키운다
어른은 아이 곁에 있는 존재

2. 아라비아 종합학교(초등·중학교)
IT교육에 힘쓰는 학교
외국인도 보조교사로 채용

지은이 : 마스다 유리야

최근작 :

<핀란드 교사는 무엇이 다른가>

소개 :

1964년 히로시마 시에서 출생. 고쿠가쿠인대학 문학부 사학과 졸업. 고등학교 세계사·일본 사 교사로서 교단에 섬과 동시에 교육 저널리스트로서 국내를 비롯해 미국, 유럽, 아시아 등 각지에서 정력적으로 취재를 거듭하고 있다. 주요 저서로는 『신(新) 학교백경 - 프리스 쿨 탐방기』, 『종합학습 - 그 가능성과 한계』(이상 오쿠무라쇼텐), 『가족이 선택하는 인터내셔널 스쿨 가이드』(고단샤), 『욕심이 지나친 일본 교육』(공저, 고단샤 현대신서), 『뉴스 탐험대 환경문제를 생각하자』(공저, 각슈겐큐샤) 등이 있다. 「...

옮긴이 : 최광렬

최근작 :	<체 게바라와 랄랄라 라틴아메리카> … 총 3종 (모두보기)
소개 :	서울대학교 사범대 역사교육과를 다녔습니다. 책이 사방팔방 쌓인 공간에서 미로 찾기 놀이하는 것이 취미입니다. 여행도 좋아하지만, 책 만드는 일로 바빠서 자주 하지는 못합니다. 더 나이 들기 전에 라틴아메리카 배낭여행을 다녀오겠다는 야무진 꿈을 품고 살아갑니다.

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최근작 :	<더 와인>,<유행과 전통 사이, 서울 패션 이야기>,<어떤 동사의 멸종>등 총 284종
대표분야 :	경제학/경제일반 27위 (브랜드 지수 30,588점)
추천도서 :	<무장한 예언자 트로츠키 1879-1921> 러시아혁명 100주년이다. 지구상 현실 사회주의 체제는 이미 몰락했다. 이 시점에 몰락한 체제의 문을 연 혁명가 트로츠키를 다시 들추는 것은, 신자유주의라는 거대한 폭압과 정치의 보수화라는 세계적 흐름 속에서 우리의 고통과 고민은 결코 줄어들지 않았기 때문이다. 우리는 지난 세기의 역사를 파악해 그 의미를 살펴 더 나은 미래를 만들어야 한다. <트로츠키 평전 3부작>은 바로 이러한 시대사적 길목에 놓여 있다. 박성훈 편집장

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