이수호 (시인, 전태일재단 이사장) 
: 이 책을 보면서 ‘어쩌면 이렇게 미국 교육 문제의 본질이 우리와 똑같을까?’라는 생각으로 빨려들었다가 단숨에 에필로그까지 도착하였다. 학교라는 ‘답답한’ 제도 속에 참교육이 뿌리내려 꽃피게 할 희망의 단서가 이 책 여기저기 보물찾기 놀이의 보물 쪽지처럼 숨어 있다. 참교육에 관심 있는 분들이나 교실에서 아직 희망을 버리지 않은 선생님들이라면 이 책 이곳저곳에서 희망이라는 보물들을 발견하게 될 것이다.
안승문 (21세기 교육연구원 원장. 서울시 교육정책 자문관, 전 서울시 교육위원) : 우리에게 학교란 무엇인가? 의무교육이라는 이유로 학생들을 불러 모아 우리가 하고 있는 일은 무엇인가? 이 책은 우리나라의 학교와 교사들이 교육이라는 이름으로 하고 있는 많은 일들에 대해 본질적으로 성찰하고 새로운 모색을 시작할 것을 권유한다. 아이들이 행복한 새로운 학교를 꿈꾸는 교사와 학부모들이 함께 읽어볼 것을 권한다.
고유경 : 어쩌면 우리는 학교에서 상처받고, 학교가 상처 주는 것을 당연하게 받아들였던 것 같다. 학교는 으레 그러려니 체념하고, 적응하지 못하는 아이 탓으로 여겼던 것은 아닐까? 이 책은 학교는 원래 그렇다는 체념을 거부하고 학교를 ‘상처 주지 않는 곳’ 나아가 ‘상처를 치유하는 곳’으로 바꾸라고 말한다. 이 책에 소개된 사례들이 미국의 사례인데도 그리 낯설지 않다. 오히려 우리의 현실과 너무나 닮아 있어 마음이 아프다. 미국에 비하면 우리의 교육현실은 훨씬 열악하여 학교가 더 많은 상처를 주고 있을 테니…….
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