초등학생 눈높이에 맞추어, 정의란 무엇인가에 대해 함께 읽고 토론할 수 있도록 구성한 책이다. 아이들이 일상적으로 겪는 충돌, 여러 사람들과의 관계 속에서 발생할 수 있는 문제들을 8가지 이야기를 들려준다. 그리고 각각 문제들을 정의라는 관점에서 어떻게 풀어나갈 것인지 고민하게 한다.
첫문장
"강성이는 아직 안 오네."
태원이가 야구 방망이로 땅을 쿡쿡 찍으며 물었다.
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한겨레 - 한겨레 신문 2011년 7월 15일자
<거장의 색 명화 컬러링북> … 총 103종 (모두보기) 홍익대학교 미술대학에서 동양화를 전공하고 지금은 일러스트레이터로 활동하고 있습니다. 지은 책으로 『거장의 색 명화 컬러링북』이 있고, 『고종 황제의 비밀 지령』, 『별별 소식통 메콩강 마트』, 『미술관 가는 날』, 『분홍 아이』, 『나의 보디가드 로봇』, 『깡통 바이러스』, 『쿵쾅! 쿵쾅!』, 『여름 방학 숙제 조작단』 등 다양한 어린이책에 그림을 그렸습니다.
<들뢰즈와 가타리의 『천 개의 고원』, 「서론： 리좀」 읽기> ,<불투명성의 현상학> ,<장소 철학 2> … 총 49종 (모두보기) 1955년에 마산에서 출생했다. 총신대학교 신학과를 졸업했고, 서울대학교 철학과 대학원에 입학하여 석·박사 과정을 졸업했다. 한전숙 교수님 지도로 「현상학적 신체론: E. 후설에서 M. 메를로-퐁티에로의 길」이라는 논문으로 박사학위를 받았다. 2000년 3월 시민대안학교 〈철학아카데미〉를 설립해 운영위원, 공동대표를 거쳐 현재 대표로 일하고 있다.
조광제 (감수)의 말
8편의 이야기 하나하나를 우리 친구들이 다함께 모여 돌아가면서 소리 내어 읽었으면 합니다. ‘정의’ 즉 ‘함께 잘 살기’에 관한 내용이니만큼, 함께 모여 하나의 이야기를 같이 읽고 난 뒤, 이야기에 들어 있는 풀기 어려운 문제들에 대해 자유롭게 각자의 생각을 제시해서 의논해 보았으면 합니다. 문제가 생겼을 때, 가장 좋은 해결 방법은 다른 사람의 처지와 그에 따른 생각과 감정을 잘 헤아려 내 행동을 결정하는 것이지요. 그것이 정의롭게 행동하는 첫 걸음이 됩니다. 이런 훈련을 어릴 때부터 잘 해야만 나중에 어른이 되어서 멋지고 매력적인 사람들이 될 수 있습니다. 이 책이 그 수련장이 될 수 있으리라 믿어 의심치 않습니다.
안미란 (지은이)의 말
이 책에 나오는 5명의 친구들이 겪게 되는 사건을 따라가다 보면, 우리는 어떤 행동을 결정하기 위해 끊임없이 지혜로운 선택을 해야 한다는 것을 깨닫게 될 것입니다. 우리는 옳은 일을 옳다고 말하고 그른 일을 그르다고 말할 수 있는 사람을 용기 있는 사람이라고 합니다. 용기는 자기 스스로 옳다고 믿지 않으면 발휘되기 어렵습니다. 자기가 옳다고 믿을 수 있는 것은, 자신이 이때껏 살아오면서 쌓은 지혜에서 비롯됨을 잊지 말았으면 합니다.
8가지 ‘정의’에 관한 이야기를 통해 어린이 눈높이에서 생각하는 정의 토론 교과서! 어린이 눈높이에서 생각하고 어린이 입장에서 토론해 보는 정의란 무엇인가?
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