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이번 증보판에서는 새로 발굴한 28개의 토의.토론방법들을 추가하였다. 아울러 왜 토의.토론을 해야 하는지 논거를 더 확실하게 하기 위해 토의.토론의 성격과 장점을 보완하였다. 그리고 각 토의.토론방법이 가지고 있는 강점들을 중심으로 재배치했다.

최근작 :<한국 시민교육론>,<다문화사회 교수방법론>,<토의.토론 수업방법 99> … 총 20종 (모두보기)
소개 :서울대학교 사범대학 사회교육과와 동 대학원을 졸업하여 교육학 박사학위를 받았다. 중등학교 교사와 한국청소년정책연구원 연구원을 거쳐서, 현재 경인교육대학교 사회과교육과 교수로 재직 중이다.주요 저서로는 협동학습의 이해와 실천(교육과학사, 2008), 다문화사회교수방법론(교육과학사, 2022), 토의·토론수업방법99(교육과학사, 2022) 등이 있다.

저자는 실용적이고 바로 사용할 수 있는 다양한 토의?토론방법을 많이 발굴하고 정리하여 계속 소개하였다. 이 증보판도 그 일환이다. 독자의 많은 지지에 힘입어 그 후에 발굴한 28개의 토의.토론방법들을 추가하여 증보판을 내게 되었다.
아울러 왜 토의.토론을 해야 하는지 논거를 더 확실하게 하기 위해 토의.토론의 성격과 장점을 보완하였다. 그리고 28개의 방법을 더 추가하다 보니 분류도 좀 더 세분화할 필요도 느껴서 배열도 달리하였다. 물론 엄격한 분류는 불가능하다. 어떤 토의.토론 방법이든지 실천 현장에서는 다양한 목적을 달성할 수 있기 때문이다. 다만 각 토의.토론방법이 가지고 있는 강점들을 중심으로 재배치했을 뿐이다.