수천 회의 특강을 통해 우리 사회 곳곳에 희망의 교육 리더십을 전파해 왔으며, 특히 지난 10년간 HD행복연구소의 강사 양성 과정을 통해 교수, 교사를 비롯 전문 강사, 직장인들에게 강의법 교육을 실시해 왔다. 현재 고려대 석좌교수이자 HD행복연구소 공동소장이다.
위스콘신대학에서 기계공학을 전공한 후, 노스웨스턴대학에서 석·박사를 마쳤다. 미시간공과대학에서 20년간 교수와 옴부즈맨으로 재직하며 창의력을 위한 혁신센터와 학습센터의 소장, 학생들의 적응력과 리더십 계발을 위한 학생성공센터 소장을 역임하였다. 미 과학재단 연구상, 미시간 주 최우수교수상, 미국공학교육학회 교육자상 등을 수상한 바 있다.
국내에서는 대한민국 스승상 심사위원장, 대한민국 인재상 심사위원장, 대한민국 인성교육대상 심사위원, 삼성전자 미래인재 심사위원장 등으로 활동하였다.
EBS <최고의 교수> <학교란 무엇인가> <왜 우리는 대학에 가는가>를 비롯하여 KBS <위기의 아이들> SBS <연예하는 아이, 불편한 부모> 등 다수의 다큐멘터리 제작에 참여
하였고, EBS <교육마당>과 KBS <아침마당>에 출연하였다. 또한 베트남 교육방송인 VTV7의 <감정코칭> 제작에 직접 참여하기도 했다.
주요 저서로『인성이 실력이다』『조벽 교수의 인재 혁명』『조벽 교수의 명강의 노하우&노와이』『나는 대한민국의 교사다』를 비롯 최성애 박사와 공저한『성장할 수 있는 용기』『정서적 흙수저와 정서적 금수저』『최성애․조벽 교수의 청소년 감정코칭』만화『감정코치K 1, 2, 3』등을 펴냈고, 이외에도 다수의 서적과 논문이 있다.
“비디오 피드백은 최고의 교수법이다”
제가 출연했던 EBS 다큐프라임〈우리 선생님이 달라졌어요〉가 폭발적인 인기를 얻자 마이크로 티칭에 대한 관심이 덩달아 높아졌습니다. 비디오 피드백을 최고의 교수법이라 여겨온 저로서는 여간 기쁜 일이 아닙니다. 하지만 동시에 매우 걱정스럽습니다. 수업 분석을 쉽게 생각하고 교수자를 도와주겠다며〈우리 선생님이 달라졌어요〉 방송에 잠시 소개된 피드백 과정이 전부라고 생각하면 큰일이다 싶습니다.
교수자는 자신의 수업을 비디오로 녹화해서 남에게 보여주는 것만도 큰 용기가 필요합니다. 몸을 다 드러낸 상태로 있는 취약한 대상에게 수술해 준답시고 예리한 칼을 휘둘러서는 안 됩니다.
