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임택균동아대학교 교육대학원 조교수다. 일상생활의 대인 의사소통 이론을 화법교육에 정착시키는 문제에 남다른 애착을 가지고 있다. 주요 저서로는 『국어교육방법론』(공저, 2012) 등이 있고, 주요 논문으로는 “대인 의사소통 능력 향상을 위한 화법교육의 개선방향”(2015), “화법에서 정체성의 교육내용”(2014), “관계적 차원의 화법교육 문제”(2013) 등이 있다. 대표작
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임택균동아대학교 교육대학원 조교수다. 일상생활의 대인 의사소통 이론을 화법교육에 정착시키는 문제에 남다른 애착을 가지고 있다. 주요 저서로는 『국어교육방법론』(공저, 2012) 등이 있고, 주요 논문으로는 “대인 의사소통 능력 향상을 위한 화법교육의 개선방향”(2015), “화법에서 정체성의 교육내용”(2014), “관계적 차원의 화법교육 문제”(2013) 등이 있다. 대표작
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