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[서울대입구역점] 서가 단면도
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첫문장 | 유신 말기와 1980년 초를 군대에서 보내고 전두환 체제가 완벽하게 자리 잡은 1980년 9월 복학해서 5월 광주를 비껴간 자괴감을 가슴에 안고 지내던 대학 생활은 암울함과 참담함의 연속이었다. |
: 이 책은 우리 교육의 변곡점마다 함께 계셨던, 변혁을 위해 늘 도전과 실천 운동을 멈추지 않았던 선배이자 동료 교사의 역사이자 새로운 출사표다. 감사와 존경을 담아 한 자 한 자 새기며 읽는다.
: 35년간 교육현장을 지킨 교사로서, 수많은 밤낮을 함께 고민했던 교육운동가로서, 마지막으로 ‘한빛’의 아름다운 시절을 같이 기억하는 동료로서 이용관 선생님의 이 책은 특별하다. 어떤 사회를 다음 세대에게 물려줄 수 있을까 하는 고민의 단초를 이 아름다우면서도 치열한 책에서 찾을 수 있었음에 감사드린다.
: 이 책은 교사로서, 교육운동 실천 활동가로서, 교육정책 개발자로서 쉼 없이 살아온 삶을
자전적으로 복기하면서 한국 교육이 나아가야 할 길을 제시한다. 특히 저자는 오늘날 한국 교육을 지배하고 있는 5·31교육체제를 극복할 수 있는 시대적 계기를 촛불혁명으로 보고, 이에 걸맞은 새로운 패러다임을 제안한다.
자전적으로 복기하면서 한국 교육이 나아가야 할 길을 제시한다. 특히 저자는 오늘날 한국 교육을 지배하고 있는 5·31교육체제를 극복할 수 있는 시대적 계기를 촛불혁명으로 보고, 이에 걸맞은 새로운 패러다임을 제안한다.
: 35년간 교육혁신을 위해 달려온 그에겐 앞으로 또 몇십 년이 기다리고 있다. 학교현장의 개혁은 젊은 세대에게 맡긴 그는 경륜을 토대로 우리 교육의 미래를 준비하고 있다. 연구와 실천, 현직과 지원군 간의 긴장을 통해 밀알이 되기를 바란다.
: 혁신교육을 일구어온 많은 교사들의 가장 앞에서 그 길을 걸어온 저자가 새로운 교육체제로의 전진을 위한 제안을 내놓고 있다. 축하와 함께 경의를 표한다.
: 교육운동은 격동과 역정(歷程)의 세월을 거쳐 촛불시대를 맞이했다. 이용관의 교육 실천과 삶도 그 역정과 맥을 같이해왔다. 온몸으로 시대의 요구를 안고 새로운 교육을 정립하기 위해 분투해왔다. 그 열정과 안목이 이 책에 고스란히 녹아 있다. 지난 세월에 대한 회고를 넘어 한국 교육의 미래를 조망하고 교육혁신의 길을 모색하는 치열함이 큰 울림으로 다가온다.
- 지은이 : 이용관
 최근작 : | <촛불시대, 혁신교육을 말하다> |
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