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2015 개정 교육과정, 학교도서관을 만나다!
한국학교도서관협의회 자료개발팀 (지은이) | 조은글터 | 2018년 2월

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한국학교도서관협의회에서는 2017년 6월부터 8개월 동안 15명의 사서교사가 연구위원으로 참여하여 초등학교 3-4학년과 중학교 1학년 고등학교 1학년의 국어, 과학, 사회, 역사(한국사), 기술가정(실과) 교과에 대한 교과연계 자료목록을 개발했다.

책을 내며

1. 2015 개정 교육과정 분석에 의한 교과연계 자료목록 개발 방법 연구

2. 교과연계 자료목록

2.1초등학교

1-1 초등학교 3 국어

1-2 초등학교 4 국어?

1-3 초등학교 3.4 사회

1-4 초등학교 3.4 과학

2.2 중학교

2-1 중학교 국어

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지은이 : 한국학교도서관협의회 자료개발팀

최근작 :

<2015 개정 교육과정, 학교도서관을 만나다!> … 총 2종 (모두보기)

한국학교도서관협의회에서는 시대적인 요구에 적극적으로 대응하기 위하여 2015개정 교육과정 자료목록 개발 특별 위원회를 소집하였습니다. 2017년 6월부터 8개월 동안 15명의 사서교사가 연구위원으로 참여하여 초등학교 3-4학년과 중학교 1학년 고등학교 1학년의 국어, 과학, 사회, 역사(한국사), 기술가정(실과) 교과에 대한 교과연계 자료목록을 개발했습니다. 첫째, 신뢰성을 높이기 위하여 학교 현장에서 수업하는 교과교사의 검토를 받았습니다. 둘째, 시의성을 고려한 자료선정에 중점을 두었습니다. 2015년 이후에 출판된 자료를 최우선으로 선정했지만, 교과의 영역 및 성취기준에 적합한 자료가 부족한 경우만 2010년 이후에 출판된 자료로 범위를 확대하였습니다. 연계성 높은 자료를 포함하기 위해 출판연도는 쇄를 기준으로하여 선정하였습니다. 셋째, 적절성을 고려하여 교과의 성취수준과 학습요소를 연계점으로 삼았습니다. 기존에 발행된 교과 참고 자료목록들은 교과의 주제어와 자료의 키워드가 일치...

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