중.고등학교 국어 교과서와 문학 교과서 18종을 분석해, 가장 출제 빈도가 높은 소설가 18인의 삶을 담았다. 소설가의 삶을 따라가며 자연스럽게 배경지식을 쌓고 소설을 이해할 수 있도록 구성했다. 소설을 통해 무엇을 느끼고 생각해야 하는지, 텍스트를 제대로 읽어내는 능력이 무엇인지 제시한다.
수업 시간 전에 먼저 읽어 두어, 이미 알고 있는 소설가의 일생을 통해 소설을 쉽고 재미있게 읽어내는 식으로 활용할 수 있다. 수업 시간에 배우지 않는 교과서 속 소설가의 다른 소설들도 함께 다루고 있어, 교과서만으로는 부족했던 소설에 대한 지식도 넓힐 수 있다.
현진건 / 근대 소설의 기틀을 마련한
최서해 / 체험으로 살려낸 식민지 시대의 삶
김유정 / 농촌의 아픔을 해학적으로 그려낸
염상섭 / 개인과 사회의 발견
채만식 / 식민지 현실에 대한 조롱과 풍자
이효석 / 메밀꽃 하얗게 핀 밤의 서정 속으로
주요섭 / 사람을 향한 인생 이야기
황순원 / 그리운 첫사랑의 노래
김동리 / 동양적 운명관을 형상화한
최인훈 / 분단과 이데올로기를 넘어
김승옥 / 60년대 도회지의 잿빛 풍경
황석영 / 사실주의로 버무려낸 우리 시대의 자화상
조세희 / 도시 빈민의 꿈과 좌절의 기록
윤흥길 / 전쟁과 분단의 비극을 이겨낸 가족애
이청준 / 잃어버린 자아를 찾아
이문구 / 능청스러운 입담으로 그려낸 지난 세월
박완서 / 우리 시대 최고의 이야기꾼
양귀자 / 따뜻한 우리 이웃들 이야기
홍익대학교에서 동양화를 공부했습니다.
수채와 과슈, 아크릴 등을 혼합한 재료와 컴퓨터 작업을 병행하며 그림을 그리고 있습니다.
그린 책으로는 《옷감짜기》, 《사씨남정기》, 《달라이 라마》, 《인물 매거진_마리 퀴리》,
《우리 조상들은 어떻게 살았을까》, 《이중섭》, 《철저한 준비성으로 나라를 지키다, 이순신》,
《조선 전기에는 어떻게 살았을까?》, 《문학의 탐정_표구된 휴지》 등이 있습니다.
<경제로 읽는 교양 세계사> 한 시대의 사상, 철학, 문화, 예술작품 등의 변화가 경제적 기반을 근거로 하고 있다면 ‘역사의 이면에 경제적 토대가 어떻게 바뀌었을까?’에 대해 의문을 가질 필요가 있다. 우리가 어떻게 여기까지 왔는지를 알아야 앞으로 어디를 향해 가는지도 가늠할 수 있을 테니 말이다. 그런 의미에서 이 책은 경제원리라는 프리즘으로 역사를 다시 훑어보고, 미래의 나침반으로 삼아보고자 기획되었다.
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